Conclusión 

final 

Como conclusión me cabe mencionar que he notado que en cada actividad que se aplico a los niños al principio se les hizo un poco desconocida y complicada pero al observar y ver que solo era retomar los temas que ellos ya conocían se les fue siendo mas fácil, así también he tenido de experiencia  y un poco de conocimiento como se trabaja con los niños de los diferentes grados de preescolar, como es el caso de Luis que es un niño que se encuentra en tercer grado de preescolar, el ya tiene un conocimiento mas avanzado y comprende mejor las cosas y Melanie es una niña que también comprende mejor las cosas sin necesidad de estar explicando tanto, bueno es lo que observe, solo que ella es un poco timida por eso parecia dificultarse pero si lograba hacer las actividades. Jaciel el mas pequeño con la edad de 3 años el a pesar de su edad tenia un conocimiento amplio, asu manera pero tenia la noción de las actividades que  se le aplicaron tuvo un resultado favorable al igual que los dos niños anteriores, solo teníamos que explicarles bien paso a paso las actividades que se implementarían y ellos las resolvían de la mejor manera que podían, es de esta forma que el autor Van Hiele menciona para que un niño obtenga aprendizajes bien estructurados es necesario enseñarles paso a paso, y no saltarnos ninguna etapa o paso ya que la consecuencia seria que los niños no aprendan o solo se enreden con el tema y de esta manera no obtendrán el aprendizaje esperado.

Los niños se mostraron interesados en las actividades planteadas, como lo fueron las figuras geométricas ya que les gusto manipular el material que realizaron con la plastilina. Asi  también se mostraron muy interesados en el tema de medición ya que les intereso mucho el tema de poder medir con nuestro propio cuerpo. Cabe mencionar que fue una experiencia agradable el trabajar con los niños de diferentes edades a pesar de que parece sencillo pero no lo es.  Es una satisfacción ver que los niños se emocionan al aprender cosas nuevas.